2025年11月5日（水）4時限に、岡田華子先生をお招きし文学部公開講座を開催しました。本講座では、岡田先生が日英語バイリンガルとして幼少期から大学生、そして大学教員・研究者として歩んでこられた経験をもとに、「バイリンガル/マルチリンガルとは何か」「文化とアイデンティティ」「自信の持ち方」など、言語と文化にまつわる深いテーマについてお話くださりました。
グローバル化が進む現代において、複数の言語を話すことは単なるスキルではなく、異なる文化を理解し他者とつながるための大切な要素です。講義を通じて、学生たちは自分自身の言語観や価値観を見直し、新たな気づきを得ることができました。この場を借りて、ご来学くださった岡田華子先生に心より御礼申し上げます。
講師プロフィール
Hanako Okada is a professor of Applied Linguistics in the Faculty of Liberal Arts at Sophia University, where she teaches academic literacy, public speaking, and critical thinking courses to students from diverse linguistic and cultural backgrounds. Her research interests include work infused with life, such as ethnography, situated qualitative research, reflexive personal narratives, and multilingual identities.
受講生の声
岡田先生のお話を聞き、バイリンガルの定義やメリット・デメリットについて考えさせられました。私はフィリピンと日本のハーフで、日本語と英語を話します。一方、母と兄は日本語・英語・タガログ語を話せるトリリンガルです。家では、私と話すときは日本語ですが、母と兄が話すときはタガログ語を使うため、私は内容が分かりません。
当初、バイリンガルとは特別な人だと思っていました。しかし、講義を通じて、努力してバイリンガルとなる人もいれば、環境によって自然になる人もいることを知りました。バイリンガルは良い面だけではなく、大変な面もあるのだと感じました。
1年生 湯尾 久徳
今回の講義で、文化は国や地域の違いだけでなく、人々の考え方や価値観、生活様式などが重なり合って形成されるものだと学びました。文化の違いによるカルチャーショックは戸惑いや驚きとして現れますが、自分の常識を見直すきっかけにもなります。
英語についても、一つの正解があるわけではありません。国ごとの違いに加え、インターナショナルスクール特有の英語など、背景となる文化やアイデンティティによって多様な表現があります。英語を学ぶことは、単に言葉を覚えるだけでなく、その文化的背景や考え方を理解することだと改めて感じました。
これまで「英語は完璧に話さなければならない」と思っていましたが、講義を通じてその考えが変わりました。英語は多様な形で使われており、完璧さよりも「伝えようとする姿勢」や「異なる文化を受け入れる気持ち」が大切です。これからは間違いを恐れず、自分の言葉で積極的に英語を使い、より深いコミュニケーションを楽しみたいと思います。
1年生 遊佐 菫
岡田先生のお話で印象に残ったのは「バイリンガル」だけではなく「自信」というテーマでした。自分を認めることで初めて能力に目を向けられ、そこでバイリンガルかどうかが分かるという本質的な内容でした。
岡田先生は幼少期にドイツで過ごし、日本に戻ってインターナショナルスクールの教師になられるなど、豊かな経験をされています。その経験から、自信を育むには「学び」「実践」「結果」という流れの中で、能動的な経験と学ぶ意志が欠かせないことを学びました。
また、岡田先生が「日本語の読み書きは苦手でも話すことは十分できる」という状況でも諦めず、積極的に取り組む姿勢は、将来の自分にも繋がるものだと感じました。また、異文化に触れることは、言語だけでなく幅広い視点から新たな学びを得る機会になると改めて実感しました。
最後に、バイリンガルやトリリンガルに関係なく「今の自分と向き合うこと」が大切だと学びました。岡田先生のお話にあった「平和」というテーマにおいても、言語や国境を越えて手を取り合うためのコミュニケーションの道筋を今のうちに作ることが重要だと感じました。
今回学んだことを、今後の自分の成長だけでなく、世の中の平和に繋げることを目標にしていきたいと思います。
1年生 篠崎 芭宮
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